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在表達的時候也許可以更體貼、意思更明確一些#560

Posted on 15 2 月, 2024

昨天分享了善用學生可以善用學校資源的推文,發現得到了還不錯的迴響,也得到了一些不同的意見。

我在分享之前就有想過會不會因為是本身學校資源比較豐富的關係,所以才有辦法有交換或是其他機會。

所以為了避免這種情況,我也特別加上了先前申請的教育部的計劃的經驗。

該教育部計畫的部份其實並沒有限制學校,那個計劃是在中原大學上課,我那時同期也有中原、元智跟其他學校的同學來參加。

大家英文程度也是多益3-400到900分都有,所以其實沒有限制學歷或是英文程度。

雖然我有試圖避免讓大家誤會只有國立大學才有較多資源這件事,但好像還是免不了讓大家誤會了。

也許之後的分享可能要講得更明確一些、更體貼別人的想法一些,否則想傳達的意思不夠明確就很可惜了。

——寫在最後——
但是最後我還是要鼓勵大家可以尋找一些身邊的資源,不論是自己的學校、教育部或是私人企業。

像是我也是後來才知道其實很多企業都有提供各種不一樣的獎學金,包括根據學業成績或是家庭狀況發放的類型。

如果在有需要的時候能夠提到一點點的支援,真的會有如釋重負的感覺。

持續寫作560/600 天。中文字數: 407/3000。

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